@MASTERSTHESIS{ 2023:321824221,
 	title = {Necessidades formativas de professores de matemática na educação superior : ênfase no contexto da inclusão de aluno com deficiência visual},
 	year = {2023},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/715",
 	abstract = "Este estudo teve como objetivo analisar, no contexto da Educação Superior, as necessidades
 formativas de professores de Matemática para inclusão de aluno com deficiência visual.
 Fundamentou-se no método dialético, com base em Afanasiev (1968). A base teórica para as
 discussões teve como pilar, dentre outros, Rodrigues e Esteves (1993), Bandeira (2014; 2021),
 que falam sobre necessidades formativas, Rosa e Fontes (2022), Scorneck e Sforni (2021),
 ambas apoiadas em Davídov (1988), que versam sobre a organização do ensino de matemática.
 Sobre a inclusão de alunos com deficiência, o estudo teve base em, dentre outros, Vigotski
 (1997, 2021) e Ropoli (2010). Para tanto, realizou-se uma pesquisa de campo, de abordagem
 qualitativa, em um campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
 Maranhão. Participaram do trabalho dois professores, o partícipe-colaborador, o qual atua com
 alunos com deficiência visual, e a partícipe-pesquisadora, a qual tem o campus como ambiente
 de atuação profissional. Para a apreensão dos dados, foram utilizados a entrevista
 semiestruturada e a observação colaborativa, que acontece em três etapas: a pré-observação, a
 observação e a pós-observação. Com a análise dos dados apreendidos foi possível compreender
 que o professor de Matemática tem diversas necessidades formativas que são identificadas em
 seu processo formativo, quando referem-se à sua atuação com o público-alvo da Educação
 Especial, especificamente com deficiência visual. Além disso, entende-se que o professor
 precisa avaliar e reavaliar constantemente sua prática pedagógica, para que o modo de
 organização do ensino esteja fundamentado em uma base teórica consistente.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Matemática},
 	note = {Centro de Ciências da Natureza}
}