@MASTERSTHESIS{ 2018:288972472,
 	title = {A importância do letramento visual na aprendizagem de língua inglesa para alunos do ensino infantil},
 	year = {2018},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/792",
 	abstract = "Nesta pesquisa, discute-se a importância e o papel da imagem na aprendizagem da Língua Inglesa para crianças no ensino Infantil, já que nas séries iniciais fazem muito uso delas. Este trabalho teve, como objetivo geral, analisar como o letramento visual pode ampliar e fortalecer o conceito de imagem como texto no ensino
 aprendizagem da Língua Inglesa no ensino infantil. A metodologia adotada para a execução deste estudo é descritiva, bibliográfica e também quantitativa, realizada por meio de um questionário aplicado aos professores. Para fundamentar este trabalho, foram usadas teorias de pesquisadores da multimodalidade, como, Kress e Van Leeuwen (2006), Cope e Kalantzis (2000), e Anstey e Bull (2006). Foram utilizadas também teorias de pesquisadores e comentadores do Letramento Visual, respectivamente, como, Lida Cochran (1976), Santaella (2012), Dondis (2007), Holanda (2013), Almeida (2008), dentre outros. Neste contexto, percebe-se que a imagem produz e reproduz relações sociais, comunicam fatos, divulgam eventos e
 interagem com seus leitores através de uma força semelhante à força de um texto verbal. A análise preliminar revelou que os educadores precisam estar atentos à importância que a imagem exerce na contemporaneidade.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Inglês},
 	note = {Centro de Ciências Humanas e Letras}
}