@MASTERSTHESIS{ 2023:1430838197,
 	title = {Uma análise do ensino da língua inglesa para o desenvolvimento da habilidade oral através da plataforma digital “canal educação” para uma turma do 9º ano do ensino fundamental},
 	year = {2023},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/797",
 	abstract = "O domínio das habilidades orais da Língua Inglesa são as que apresentam maiores dificuldades para o aprendizado dos alunos, tanto no ensino presencial, quanto na modalidade remota - modalidade essa que passou a ser mais utilizada no país devido à pandemia de Covid-19 através de diversas plataformas, e trouxe – assim como agravou – dificuldades para a educação, o que inclui o ensino-aprendizado da oralidade da Língua Inglesa. Levando isso em consideração, o presente Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo geral analisar como, e se ocorre, o desenvolvimento da habilidade oral no ensino da Língua Inglesa, na modalidade remota, através de aulas e materiais disponibilizados pela plataforma “Canal Educação”, utilizando-se, como embasamento, as orientações constantes na Base Nacional Comum Curricular e das Diretrizes Curriculares da Educação Básica. Para a efetivação das análises, a metodologia utilizada foi a pesquisa documental. Os principais autores que embasaram esta pesquisa foram Amaral (2015), Andrade e Mariano (2021), Batista e Novelli (2021), Krashen (1982) e Polidório (2014). Com base nas análises dos materiais coletados e das aulas observadas, foi possível concluir que, como previsto em uma das hipóteses, as habilidades orais da Língua Inglesa não foram desenvolvidas com a mesma ênfase dada às outras habilidades através da plataforma mencionada",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Inglês},
 	note = {Centro de Ciências Humanas e Letras}
}