@MASTERSTHESIS{ 2020:1976798206,
 	title = {O ensino da língua inglesa nas escolas públicas de União-PI: a experiência das aulas remotas},
 	year = {2020},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/835",
 	abstract = "Esse trabalho teve, como objetivo geral, descrever como o ensino remoto foi realizado no contexto da sala de aula virtual da Língua Inglesa nas escolas públicas de União Piauí, visto que as aulas presenciais do ano letivo de 2020 foram suspensas em decorrência da pandemia da Covid-19. Os principais autores que fundamentaram a investigação foram: Brown (2000), Perrenoud (2000), Santos (2009) e Morán (2015). Essa pesquisa é do tipo quantiqualitativa, tendo em vista que, através dos dados estatísticos alcançados, uma análise foi feita a fim de compreender a temática da investigação. Com isso, identificamos que a motivação e o interesse dos alunos foram afetados pelas aulas virtuais, de tal forma que o processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa foi comprometido, porque muitos alunos não realizaram as atividades propostas",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Inglês},
 	note = {Centro de Ciências Humanas e Letras}
}