@MASTERSTHESIS{ 2020:1450301058,
 	title = {A aprendizagem da língua inglesa aliada à tecnologia dentro da sala de aula},
 	year = {2020},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/911",
 	abstract = "Esta investigação foi desenvolvida sobre a aprendizagem da Língua Inglesa aliada à tecnologia dentro da sala de aula e teve, como objetivo principal, identificar as dificuldades que o professor possui para inserir aparelhos tecnológicos dentro da sala de aula e, assim, facilitar o aprendizado do aluno em LI. Para alcançar o resultado da pesquisa, a metodologia utilizada foi a pesquisa de campo através da aplicação de questionários com perguntas abertas e fechadas para professores e alunos. A pesquisa foi realizada em turmas de uma escola municipal, uma escola estadual, uma escola particular e uma escola militar da cidade de Teresina. Os autores que deram suporte ao referencial teórico desse Trabalho de Conclusão de Curso foram Almeida, Cancela e Sousa (2020), Ferreira (2020), André, et al. (2020), Santos (2020), Schwab (2016) e outros. Após a análise dos dados, foi possível compreender que a falta de suporte escolar dificulta a didática do professor no uso de aparelhos tecnológicos dentro da sala de aula",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Inglês},
 	note = {Centro de Ciências Humanas e Letras}
}