@MASTERSTHESIS{ 2019:559816949,
 	title = {Os métodos de ensino de língua inglesa usados em escolas públicas de ensino médio regular de Teresina},
 	year = {2019},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/810",
 	abstract = "O ensino de Língua Estrangeira nas Escolas Públicas é tão antigo quanto a própria Escola Pública, mostrando como desde o princípio aprender uma LI já era relevante. Já perpassado pelo grego e latim, atualmente a Língua Inglesa é, de longe, a mais importante no contexto mundial e está inserida na educação pública desde o Ensino Fundamental. Juntamente às mudanças na educação, o ensino da Língua Inglesa também mudou - surgiram novos métodos, novas técnicas, novas abordagens, mas a Escola Pública não tem se mostrado capaz de levar os alunos a alcançar um nível ainda que básico de inglês. Sabendo da realidade do ensino de LI, é dito que o método de Gramática-Tradução é um dos grandes empecilhos da melhora na área de Língua Estrangeira. Por isto, esta pesquisa teve, como objetivo, investigar se a Gramática-Tradução é o método mais usado no ensino de Língua Inglesa nas escolas públicas através de uma Pesquisa de Campo em quatro escolas na cidade de Teresina-PI, observando professores em sala de aula com foco nas suas técnicas e abordagens utilizadas, de modo que seja possível identificar em qual métodos eles se encaixam melhor. Para isto, baseamo-nos nos autores Richard e Rodgers (2001), Sant’Anna, Spaziani e Góes (2014) e Larsen-Freeman (2011) como referências na categorização de métodos, apontando e descrevendo os métodos para que seja claro como foram categorizados os professores e suas ações. Além desses autores, Kumaravadivelu (1994) contribuiu para a discussão da era da educação pós-método. Analisando os dados colhidos, conseguimos confirmar que os professores, além de não saber o que são métodos, não usam nenhum método específico em sala de aula, deixando claro que culpar o método Gramática-Tradução não serve como explicação viável para o atual fracasso educacional no ensino de Língua Estrangeira",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Inglês},
 	note = {Centro de Ciências Humanas e Letras}
}