@MASTERSTHESIS{ 2018:687950679,
 	title = {Letramento informacional: um estudo sobre as necessidades e competências informacionais dos idosos da Universidade Aberta da Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Piauí},
 	year = {2018},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/920",
 	abstract = "Este estudo objetivou analisar o processo de letramento informacional dos idosos da Universidade Aberta da Terceira Idade (UNATI) desenvolvida e sediada pela Universidade Estadual do Piauí nos âmbitos de busca e recuperação da informação. Pa ra tanto, analisou o conceito de letramento informacional, seu papel nos contextos
 de competências de usuários e o acesso à informação, assim como caracterizou o
 perfil dos idosos da UNATI e suas necessidades e competências informacionais,
 a presentando as principais dificuldades destes frente à busca e o uso de
 informações no seu cotidiano pessoal e acadêmico. A pesquisa se caracteriza
 topologicamente como descritiva com abordagem quanti-qualitativa, fez uso do questionário e da entrevista como instrumentos de coleta de dados; o primeiro com o propósito de obter informações com as coordenadoras da UNATI e o segundo para coletar informações necessárias com os idosos. Para a análise de dados, foi lançado mão da análise descritiva não paramétrica, a fim de permitir a tabulação dos dados quantitativos, e para analisar os dados qualitativos, empregamos a análise de conteúdo. Com isso, verificou-se que as necessidades informacionais dos idosos estão relacionadas à saúde, educação, lazer e direitos; e que a maior parte destes sujeitos têm competências informacionais quanto à busca e uso de informações, portanto possuem letramento informacional. Neste quesito, a UNATI contribui para esse processo, estimulando a aprendizagem continuada",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Bacharelado em Biblioteconomia},
 	note = {Centro de Ciências Sociais Aplicadas}
}