@MASTERSTHESIS{ 2019:1719732136,
 	title = {A presença e o uso do cinema no ensino médio na disciplina de história},
 	year = {2019},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/919",
 	abstract = "Atualmente, não se constitui uma novidade a afirmação de que o cinema possui, dentre tantas outras coisas, um grande potencial didático a ser explorado no ensino, no entanto, os filmes não são usados convenientemente em sala de aula. O artigo tem como objetivo, portanto, apresentar e discutir alguns procedimentos metodológicos de como usar o cinema no ensino de História. O presente trabalho foi realizado através de uma revisão integrativa que buscou responder a seguinte questão norteadora: Como tem se evidenciado a presença e o uso do cinema no ensino médio na disciplina de História? Teve como critérios de inclusão: ser original; ter sido publicado entre os anos de 2014 e 2019; responder ao problema de pesquisa e estar na língua portuguesa. Foram excluídos os trabalhos que não se enquadram nos objetivos deste estudo, artigos de revisão, cujos textos não estavam disponíveis na íntegra, e diante da preferência à pesquisa de campo para se alcançar o objetivo pretendido, artigos em duplicidade, além de cartas, editoriais, anais de Congressos e comentários. A busca por referências ocorreu nas seguintes bases de dados: 1- na base de dados da Scientific Electronic Library Online – SciELO, 2 – no Google Acadêmico. Foi possível verificar através desse estudo que o uso do cinema em sala de aula contribui de forma efetiva para tornar as aulas de História mais construtivas e motivadores. Contudo, nem todas as escolas disponibilizam recursos necessários para inserir essa estratégia de ensino",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em História},
 	note = {Centro de Ciências Humanas e Letras}
}