@MASTERSTHESIS{ 2021:1528638486,
 	title = {(Des)construção da desinformação nas mídias sociais: uma análise da criação, (re)produção, compartilhamento e critério de credibilidade de uma informação falsa},
 	year = {2021},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/291",
 	abstract = "Com o avanço tecnológico, a internet tornou-se uma ótima ferramenta de acesso
 rápido à informação, contudo, também, facilitou a criação e a divulgação da
 desinformação, especialmente por meio das mídias sociais, provocando o fenômeno
 conhecido como Infodemia, registrado pela OMS e outras instituições
 governamentais como um fator problemático mundialmente na atualidade. Diante do
 exposto, esta pesquisa tem como objetivo geral investigar a produção, distribuição e
 recepção das informações falsas no meio digital, analisando as estratégias
 linguísticas para a elaboração desse tipo de texto e sua aceitação por parte dos
 leitores. Para atingir tal objetivo, a metodologia utilizada baseou-se do Modelo
 Interativo de Miles et al. (2014) e na técnica de triangulação concebida por Denzin e
 Lincoln (2005). O corpus analisado consiste num conteúdo falso produzido no
 contexto da pandemia de Covid-19, publicado no site Gossip e compartilhado no
 Facebook e no Twitter, intitulado “Coronavírus: o presidente russo, Vladimir Putin,
 libera 800 tigres e 500 leões para impor a regra de ‘proibição de circulação’ no país”;
 bem como os comentários postados nas redes sociais sobre a matéria. O aporte
 teórico no qual nos fundamentamos concentra-se principalmente nos estudos de
 Alcott e Gentzkow (2017), Burkhardt (2017), Tandoc et al. (2017;
 2018), Wardle (2017), Wardle e Derakhshan (2017), Zaryan (2017), Roozenbeek e
 Linden (2019), Khairunissa (2020), Zaryan (2017), dentre outros. Os dados mostram
 que a principal estratégia de produção consiste na intertextualidade, ou seja, a
 sobreposição e diálogo entre diferentes textos. Quanto à recepção, percebemos que
 as informações manipuladas possuem um alto nível de credibilidade, tendo como
 principais critérios de autenticação a mensagem (52,9% no Facebook) e o
 interpessoal-intencional (50,7% no Twitter). Nossos resultados evidenciam a larga
 necessidade da aquisição do letramento crítico midiático como uma ferramenta
 positiva no enfrentamento à cultura da desinformação e suas possíveis
 consequências.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Acadêmico em Letras},
 	note = {Centro de Ciências Humanas e Letras}
}