@MASTERSTHESIS{ 2019:1850649563,
 	title = {Processos de referenciação em textos escritos por surdos},
 	year = {2019},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/341",
 	abstract = "Os estudos sobre referenciação têm avançado em vários aspectos, descrevendo os processos referenciais em gêneros textuais que circulam socialmente, em situações corriqueiras e essenciais em nosso cotidiano. Apesar de tantas pesquisas, a construção de referentes em textos de alunos surdos ainda é um assunto pouco abordado nessa área. A dificuldade de escrita do surdo em Língua Portuguesa é um fator preocupante, especialmente em práticas sociais como a redação do ENEM. Este trabalho objetiva investigar como os surdos (re)constroem os referentes em textos dissertativos, escritos em Língua Portuguesa. Para isso, nos baseamos em conceitos sob o olhar da Linguística Textual, segundo autores como Koch (2004), Marcuschi (2008) e Bentes (2012). Quanto ao fenômeno da referenciação, nos sustentamos em Mondada e Dubois (1995), Apothéloz e Reichler-Béguelin (1995), Cavalcante (2011, 2012, 2016), Custódio Filho e Silva (2013) e Custódio Filho e Brito (2014). Abordamos também a escrita do surdo com referências de Souza (1998), Karnopp (2002), Fernandes (2003), Fernandes (2006), Quadros (2006), Sacks (2010) e Leal (2013). A metodologia empregada para desenvolver a pesquisa foi de caráter bibliográfico, descritivo e qualitativo. O corpus da pesquisa é composto por 13 textos obtidos em uma oficina elaborada especificamente para esse fim. Os resultados mostraram que todos os textos apresentam processos referenciais desde a introdução, assim como as expressões utilizadas para retomar, organizar e dar continuidade ao tópico discursivo, chamado referente, o qual foi acionado por meio de expressões pertencentes ao campo significativo ou por expressões dos textos de apoio.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Acadêmico em Letras},
 	note = {Centro de Ciências Humanas e Letras}
}