@MASTERSTHESIS{ 2022:1454806630,
 	title = {Uso de imagens como metodologia ativa no ensino de anatomia e fisiologia do sistema circulatório de animais vertebrados},
 	year = {2022},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/415",
 	abstract = "No ensino de anatomia de vertebrados, as aulas práticas com o uso de imagens produzidas por aparelho de ultrassom e utilização de softwares são instrumentos importantes para a promoção do ensino por investigação, uma vez que possibilita aos alunos uma vivência de situações cientificamente instigantes e a possibilidade de relacionar a teoria com a prática. O objetivo deste estudo é investigar como o uso de imagens do livro didático, de programa de anatomia 3D "Easy Anatomy – Canine e imagens ultrassonográficas facilitam o ensino aprendizagem de anatomia e fisiologia do sistema circulatório de vertebrados para alunos do 2º ano do ensino médio. Foram ministradas aulas com o uso de imagens do livro didático; aulas com o uso do programa Easy Anatomy – Canine e aulas online com o uso de imagens ultrassonográficas para construção da sequência de estudo investigativo (SEI). Para explorar os conhecimentos adquiridos, após a ministração de cada aula foi aplicado um questionário. Na aula teórica com o uso de imagens, a maioria dos estudantes aprovou as imagens do livro didático. Na aula com o uso do programa de anatomia 3D "Easy Anatomy – Canine, a maioria dos estudantes afirma que o programa contribuiu muito para o seu conhecimento sobre a anatomia e fisiologia comparada de vertebrados. Na aplicação da SEI observou-se que a maioria dos estudantes gostaram das imagens ultrassonográficas, apesar da dificuldade de entendê-las. Dessa forma, o uso de imagens é uma ferramenta acessível e eficiente no processo ensino-aprendizagem.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia},
 	note = {Centro de Ciências da Natureza}
}