A experiência universitária de alunos quilombolas no Brasil: um estudo de caso no curso de História da universidade Estadual do Piauí/Oeiras (2011-2023)

Abstract

his study aims to analyze the trajectories and experiences of quilombola students who graduated from the History course at the State University of Piauí, Possidônio Queiroz campus, in Oeiras-PI (2011-2023). The general objective of the study is to analyze the experiences and difficulties experienced by quilombola students in the History course. Based on this, the specific objectives focus on: a) exploring the perceptions of quilombola students about the relevance of their cultural identities in the university context, in the History course; and b) investigating how affirmative action policies influence the permanence and performance of students in the History course.

O estudo analisar as trajetórias e experiências de estudantes quilombolas egressos (as) do curso de História da universidade estadual do Piauí, campus Possidônio Queiroz, em Oeiras-PI (2011-2023).o estudo tem como objetivo geral analisar as experiências e dificuldades vividas pelos estudantes quilombolas do curso de História. A partir disso as , os objetivos espécifícos se centram em: a) explorar as percepções dos alunos quilombolas sobre a relevância de suas identidades culturais no contexto universitário, no curso de História. e b) Investigar como as politicas de ações afirmativas influenciam na permanência e o desempenho dos alunos no curso de História.