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13-Jun-2018Infraestrutura geral e mecanismos enunciativos em relatos de memória produzidos por alunos do ensino fundamentalSousa, Dariana Ribeiro deMelo, Bárbara Olímpia Ramos dePrograma de Mestrado Profissional em LetrasDissertação
2025El cambio de referencias en el discurso constante de las tiras de Mafalda: el proceso de recategorizaciónSantos, Joice Carvalho dosLima, Francisco RenatoLicenciatura em Letras EspanholMonografia
2025O enfrentamento da desinformação no ambiente escolar: o letramento e a alfabetização digitais como escudos de proteção no âmbito do ensino médioMendes, Ákyla Santiago de CarvalhoMachado, Vânia Cristina PieroteLicenciatura em Letras PortuguêsMonografia
2025A representação da violência de gênero nos contos "metanoia" e "meritocracia" de Elisa PereiraSilva, Rafaela Kelly Vieira daSousa, Rosangela Pereira deLicenciatura em Letras PortuguêsMonografia
2025A morfologia dos emojis: explorando a linguagem visual na comunicação digital em inglêsRodrigues, Fabio FerreiraOliveira, Eduardo José Lima deLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2025O uso do lúdico para ensinar a língua inglesa na rede pública de ensinoAguiar, Vancilene Brito Porto TabatingaLima, Francisca Maria de FiguerêdoLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2025A abordagem comunicativa como estratégia de ensino e aprendizagem da língua inglesa em sala de aulaCardoso, Maria das Dores RochaOliveira, Joaquim de SousaLicenciatura em Letras InglêsTrabalho de Conclusão de Curso
2025Impacto da falta de ensino de língua inglesa nas séries iniciais da rede pública de ensino.Porto, Geroneide BritoSilva, Sônia Maria Alves daLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2025Uma análise comparativa entre as obras de Edgar Allan Poe e o filme "The Raven" (2012)Sousa, Elda SantosSirqueira, Fernando SilvaLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2025A importância do uso da música no aprendizado da língua inglesaAndrade, Samara Caroline de AlencarNascimento, Tiago de Sales doLicenciatura em Letras InglêsMonografia

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