1. UESPI
  2. Poeta Torquato Neto – TERESINA
  3. CCN
  4. CCN - Licenciatura em Matemática (Poeta Torquato Neto – TERESINA)
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dc.creatorSousa, Ana Caroline Gomes de-
dc.contributor.advisor1Melo Júnior, José Arimatéia Rodrigues-
dc.date.accessioned2025-03-31T15:29:41Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationSOUSA, Ana Caroline Gomes. O laboratório de ensino da matemática contribuindo no saber matemático. 2021. 30f. Trabalho de Conclusão de Curso( Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2021.por
dc.identifier.urihttp://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1722-
dc.description.resumoO presente trabalho faz um breve caminho pela história até a atualidade sobre a importância de se ter um Laboratório de Ensino da Matemática na escola. A contribuição do laboratório para o aprendizado de matemática é ressaltada a cada capítulo deste trabalho, demonstrando as problemáticas para sua implantação e os avanços com o uso do laboratório de matemática. Trabalho se dá por uma pesquisa bibliográfica, baseando-se em experiências anteriores e ideias novas para ressaltar a contribuição do laboratório no saber matemático. Levando-se em consideração as problemáticas da profissão, a complexidade do conteúdo, as condições que lhes são oferecidas para a execução do ensino e da prática e uma análise do perfil de seus alunos que são contemplados por tal ensino, o trabalho faz analogias diretas a dificuldades no ato de transmitir o conhecimento matemático, ressaltando como um dos primeiros passos para a solução dessa problemática a modernização no modo de se ensinar a matemática sem perder as raízes que construíram o que entendemos hoje sobre a matemática.por
dc.description.abstractThe present work makes a brief journey through history to the present on the importance of having a Mathematics Teaching Laboratory at school. The laboratory's contribution to the learning of mathematics is highlighted in each chapter of this work, demonstrating the problems for its implementation and the advances with the use of the mathematics laboratory. Work is done through a bibliographic research, based on previous experiences and new ideas to highlight the laboratory's contribution to mathematical knowledge. Taking into account the problems of the profession, the complexity of the content, the conditions offered to them to carry out teaching and practice and an analysis of the profile of their students who are contemplated by such teaching, the work makes direct analogies to difficulties in the act of transmitting mathematical knowledge, emphasizing as one of the first steps towards the solution of this problem the modernization in the way of teaching mathematics without losing the roots that built what we understand today about mathematics.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Iara Azevedo (iaraazevedo@aluno.uespi.br) on 2025-03-28T17:41:35Z No. of bitstreams: 2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COMPLETO.pdf: 428162 bytes, checksum: 1e4cabeb70931792399e070e5a327aff (MD5) TERMO DE AUTORIZAÇÃO.pdf: 2130471 bytes, checksum: 2eb4537d44ec6bc31928b55d73a39621 (MD5)eng
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-03-31T15:29:41Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COMPLETO.pdf: 428162 bytes, checksum: 1e4cabeb70931792399e070e5a327aff (MD5) TERMO DE AUTORIZAÇÃO.pdf: 2130471 bytes, checksum: 2eb4537d44ec6bc31928b55d73a39621 (MD5) Previous issue date: 2021-05-04eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual do Piauípor
dc.publisher.departmentCentro de Ciencias da Naturezapor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUESPIpor
dc.publisher.programLicenciatura em Matemáticapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectMatemáticapor
dc.subjectLaboratóriopor
dc.subjectEnsinopor
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApor
dc.titleO laboratório de ensino da matemática contribuindo no saber matemáticopor
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopor
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