A representação da menina em Ou Isto ou Aquilo, de Cecília Meireles

Abstract

Este trabajo de conclusión del curso de Maestría en Letras Literatura cuyo tema es la representación de la niña en Ou isto ou aquilo, de Cecilia Meireles, tiene como objetivo verificar la representación de la niña en poemas infanto-juveniles en la obra-fuente de estudio. El corpus seleccionado tuvo como criterio la figura de la niña en ocho poemas que las identifican con nombres propios. Por ser una investigación del tipo documental bibliográfica, la lectura de los poemas ha traído percepciones posibles, con base en el horizonte de expectativa, la recepción crítica e histórica de la obra en estudio en la lógica de las preguntas y respuestas e historicidad, siguiendo los estudios de Jauss (1994). Durante el análisis, hemos visto que la poesía para niños tiene especificidades que favorecen una diversidad de posibles interpretaciones por el lector atento o con experiencia. Por lo tanto, las contribuciones de estudiosos sobre la niñez, poesía y género utilizadas como referencial parten de las ideas de los investigadores como Abramovich (2010), Aguiar (1993, 2001, 2004, 2012). Ariès (1986); Arroyo (1982), Averbuck (1982); Beauvoir (1990), Bordoni (1991, 2013), Camargo (2003, 2000, 2011, 2012), Coelho (2000, 2006, 2010), Lajolo (2000, 2011), Jauss (1994, 2002, 2010, 2012), Luiza Lobo (2000), Yolanda Lobo (2001, 2010), Mello (1995, 2001, 2013), Mary Del Priore (2013), Nunes (2003), Pondé (1982), Scott (2012), Zilberman (1989, 2003, 2005) y Zolin (2005).