Recent Submissions
Ser garçom na metrópole: migrações, trabalho e redes de sociabilidades de pedro segundenses em São Paulo (1980-2010)
A presente dissertação busca analisar a experiência de trabalhadores migrantes de Pedro II, município rural localizado ao norte do Piauí, que se deslocaram para a metrópole de São Paulo em busca de melhores condições de vida e trabalho, entre 1980 e 2010. A migração de trabalhadores rurais da Região Nordeste é comumente retratada pela historiografia e literatura tradicionais como supostas idas desordenadas ou em fugas, devido estritamente a questões econômicas, políticas e climáticas, como a ...
Uma história de maior e fúria: representações e ensino de história das mulheres no brasil, sob a ótica audiovisual cinematográfica de sua participação na balaiada
O objetivo principal do trabalho é analisar a importância da mulher na História do Brasil, especialmente durante a Balaiada, a partir da perspectiva audiovisual/cinematográfica apresentada no filme “Uma História de Amor e Fúria”, direção e roteiro: Luiz Bolognesi, elenco: Selton Mello, Camila Pitanga e Rodrigo Santoro, sendo o gênero animação e lançamento no ano de 2013. A Balaiada foi uma revolta popular ocorrida entre 1838 e 1841, nas províncias do Maranhão, Piauí e Ceará, durante o Br...
Eletrodo descartável de lápis em papel modificados com cobre para a detecção de glifosato em água
Glifosato (Gly) é um poderoso herbicida utilizado no Brasil e no mundo para o controle de plantas daninhas e gramíneas tanto na agricultura quanto no paisagismo. Seu uso indiscriminado tem gerado preocupações a respeito do seu risco na contaminação das águas superficiais, subterrâneas e para a saúde humana. Neste trabalho, foi desenvolvido um sensor eletroquímico descartável de baixo custo utilizando lápis como fonte de material condutor e papel como substrato para detecção in loco de Gly...
Liberação controlada de fármacos em scaffolds eletrofiados de policaprolactona (PCL) e piperina (PIP) na engenharia tecidual óssea
Scaffolds poliméricos com fármacos têm sido intensivamente estudados no campo da cirurgia ortopédica devido à capacidade de libertarem o fármaco de uma forma controlada e direcionada no local desejado. Nesse contexto, a eletrofiação é uma técnica promissora para produzir scaffolds utilizando polímeros biodegradáveis e biocompatíveis. No presente estudo, scaffolds de Policaprolactona (PCL) com Piperina (PIP) incorporada em diferentes concentrações (1, 3 e 5%) foram obtidos por eletrofiaçã...
Pop-grafeno como potencial sensor para a detecção de moléculas de gás O2: um estudo DFT
O POP-grafeno é um material bidimensional à base de carbono com anéis pentagonais e octogonais fundidos. Como o grafeno, ele exibe um gap metálico e uma boa estabilidade térmica, dinâmica e mecânica. Nesta dissertação, apresenta-se um estudo teórico sobre a dopagem de folhas de POP-grafeno com átomos de platina (Pt) e silício (Si) para promover alterações nas suas características estruturais, eletrônicas e adsortivas de moléculas de gás oxigênio (O2), com base na chamada abordagem da teo...
Desenvolvimento e aplicação de eletrodos de grafite de pilhas recicladas para detecção de clonazepam em bebidas alcoólicas
A detecção e quantificação de fármacos ansiolíticos e hipnóticos como o clonazepam (Rivotril®) é de grande interesse na área forense devido a sua utilização em bebidas alcoólicas para facilitar casos de abusos sexuais. De modo geral, torna-se necessário o desenvolvimento de métodos analíticos sensíveis e precisos para a detecção destes analitos, levando em conta que essas drogas são rapidamente metabolizadas e excretadas do corpo, e que as técnicas convencionais, como imunoensaios, espectrome...
The last voyage of the Demeter: uma tradução intersemiótica de Drácula, de Bram Stoker
A adaptação cinematográfica de obras literárias configura-se como um processo recorrente, no qual ocorre a transposição de signos entre sistemas semióticos distintos. A partir desse cenário, esta pesquisa parte da hipótese de que The Last Voyage of the Demeter (Øvredal, 2023) atualiza e ressignifica o mito do vampiro, representado originalmente pelo personagem Drácula (Stoker, 1897), por meio da tradução intersemiótica, sem romper com seus elementos essenciais. O objetivo central da investiga...
O ensino de história e a representatividade das mulheres em Buriti dos Lopes-PI entre 1978 a 2024: uma oficina de formação docente em gênero e história
Nesta dissertação, é realizada uma análise e também apresentada uma proposta de intervenção educativa para o ensino de História, com foco nas questões de gênero e representatividade feminina na cidade piauiense de Buriti dos Lopes, através do recorte temporal de 1978 a 2024. O objetivo é capacitar professores e professoras da rede municipal de ensino a incorporar a história das mulheres e as questões de gênero em suas práticas pedagógicas, através de uma oficina para a formação docente. Esta ...
Ensino de história local: uma abordagem didática sobre a história de Buriti dos Montes-PI
O presente trabalho pretende investigar as possibilidades de abordagem didática para o ensino de história local no município de Buriti dos Montes, estado do Piauí, enquanto uma metodologia importante no processo de construção da consciência de sujeito histórico. Para tanto, seguiu-se os seguintes objetivos específicos: realizar levantamento bibliográfico sobre a história da cidade, entre livros e estudos acadêmicos; compreender como o ensino de história local interfere no processo de con...
Brincar e aprender história: o conjunto histórico e paisagístico de Piracuruca, no Piauí, como espaço educativo e de aprendizagem no ensino de história no 6º ano do ensino fundamental
A pesquisa apresenta o Conjunto Histórico e Paisagístico de Piracuruca, Piauí, como espaço educativo e de aprendizagem para o ensino de História. O Patrimônio Cultural apresenta-se como possibilidade de ressignificar a aula de História, criando relações de pertencimento e reconhecimento dos estudantes com a cultura histórica da cidade. Freire (1996) defende um método de ensino em que a aprendizagem se dá com base na realidade dos educandos, valorizando a prática e orientando-os a desenvo...
Politizando o olhar através de fotografias e o ensino de história: memórias e construções na ditadura civil-militar brasileira de 1964 a 1972.
A ditadura civil-militar brasileira, retratada por meio das fotografias, constituem o tema geral da pesquisa. Nosso objeto compreende a leitura, interpretação, análise e uso crítico destas fotografias em sala de aula. Para isso, analisaremos fotografias de 1964 a 1972, estabelecendo entre elas uma análise centrada em seus elementos simbólicos e linguísticos: compreenderemos as fotografias produzidas no período por meio de duas perspectivas; a primeira enquanto uma imagética cívico-ufani...
O vaqueiro e suas representações em Alto Longá-PI: reflexões e propostas para o ensino de história
Na presente dissertação apresenta-se uma reflexão sobre a construção das representações em torno da figura do vaqueiro no município de Alto Longá (PI) e a inserção destas na prática docente. Os objetivos do trabalho foram: analisar o processo histórico de escolha do vaqueiro como protagonista desse território, percebendo como outras figuras ficaram à margem dessa construção identitária; bem como discutir a adequação dessas temáticas locais aos currículos em vigor, por meio da sugestão de...
O ensino de história e a valorização do patrimônio imaterial em Caxias (MA): os festejos religiosos como expressão da identidade e memória coletiva
“O Ensino de História e a Valorização do Patrimônio Imaterial em Caxias (MA): Os Festejos Religiosos como Expressão da Identidade e Memória Coletiva” é uma pesquisa que trata das relações entre o ensino de História e os festejos religiosos em Caxias, no estado do Maranhão, destacando sua relevância na preservação e celebração da herança cultural, memória e identidade da comunidade local, na linha de pesquisa, Saberes Históricos no Espaço Escolar. Nesse sentido, esta pesquisa visa respon...
O YouTube como possibilidade de divulgação científica no ensino de história
O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a possibilidade de utilizarmos as redes sociais para divulgar conhecimento histórico produzido pelos professores que cursaram o Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA). Para isso, o trabalho foi dividido em uma parte teórica e outra prática. Na parte teórica, foi feita uma revisão da literatura sobre os seguintestemas: comunicação científica, redes sociais, algoritmo e YouTube. A intenção foi dimensionar o debate sobr...
Sabores plurais: a alimentação no ensino de história da América Portuguesa
Esta pesquisa teve por objetivo analisar a alimentação como abordagem alternativa para as aulas de História da América Portuguesa, concebendo possibilidades de ensino, na segunda etapa da educação básica, Ensino Fundamental II. Tal abordagem concentrou-se na pluralidade cultural interpretada, a partir de alguns alimentos consumidos pelas populações da América Portuguesa, período originário de muitas heranças culturais e alimentares da sociedade brasileira. Após referenciar as principais ...
Como visitar um conjunto histórico
Esta pesquisa-ação investiga as relações entre Ensino de História e Patrimônio Cultural, por meio de ações de Educação Patrimonial, realizadas com um grupo de estudantes da Escola de Ensino Médio Doutor Júlio de Carvalho, no município de Viçosa do Ceará, no Estado do Ceará, localizado na região Noroeste do Estado, reconhecido como Patrimônio Cultural Nacional pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Verificamos, como professor da referida escola, que, apesar desse reconhec...
Na minha aldeia eu sou história: o ensino de história local e a constituição identitária na cidade de Valença do Piauí
No contexto do Piauí, as discussões de âmbito local ganham destaque nas salas de aula, a partir da promulgação, em 2020, do Currículo do Piauí. Documento normatizador dos conteúdos a serem abordados nas salas de aula do Estado, proposto aos municípios e financiado pelo poder público estadual. Este documento prevê que o ensino de História seja colocado em prática através da relação entre os alunos de escola pública, em especial aqueles que já passaram por mim em seu ciclo educacional, que...
História local e consciência histórica: ensino de história nas escolas de ensino fundamental de Barras-PI
Após inúmeras experiências com o desinteresse dos (as) educandos (as) pelas aulas de História, com a dificuldade de entendimento dos processos históricos apresentados pela disciplina, a desvalorização do patrimônio de sua cidade e origem, e o total desconhecimento da formação histórica, social e política de sua própria comunidade, surge em nós a necessidade de realizar um estudo sobre a abordagem da História Local em sala de aula como recurso metodológico para o fortalecimento do Ensino ...
Guia para olimpíada de história local: um percurso em Angical do Piauí
Este trabalho tem como temática a Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), percebida como uma experiência de apropriação e difusão do conhecimento histórico e o ensino de história em escolas públicas estaduais de nível médio na cidade de Angical do Piauí. O objetivo do estudo consiste em analisar a ONHB como um dos meios de acesso ao conhecimento histórico, por meio de práticas que estimule a aprendizagem. Buscando-se compreender em qual contexto político/educacional a Olimpíada Nacio...
Patrimônio cultural e ensino de história: uma pesquisa-ação com estudantes da Escola de Ensino Médio Doutor Júlio de Carvalho em Viçosa do Ceará, Ceará, Brasil
Esta pesquisa-ação investiga as relações entre Ensino de História e Patrimônio Cultural, por meio de ações de Educação Patrimonial, realizadas com um grupo de estudantes da Escola de Ensino Médio Doutor Júlio de Carvalho, no município de Viçosa do Ceará, no Estado do Ceará, localizado na região Noroeste do Estado, reconhecido como Patrimônio Cultural Nacional pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Verificamos, como professor da referida escola, que, apesar desse rec...