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  4. CIES - Licenciatura em Pedagogia (Heróis do Jenipapo – CAMPO MAIOR)
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorHolanda, Adalila Gomes de Oliveira-
dc.contributor.advisor1Fernandes, Ana Gabriela Nunes-
dc.contributor.referee1Mourão, Suênya-
dc.contributor.referee2Alencar, Maria-
dc.date.accessioned2025-10-29T13:20:57Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationHOLANDA, Adalila Gomes de Oliveira. A prática docente no processo de inclusão de aluno com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): desafios e estratégias. 2025.47 f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí, Campo Maior, 2025.por
dc.identifier.urihttp://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2672-
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dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual do Piauípor
dc.publisher.departmentCentro de Ensino - Campus do Interiorpor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUESPIpor
dc.publisher.programLicenciatura em Pedagogiapor
dc.rightsAcesso Embargadopor
dc.subjectTDAH.por
dc.subjectEducação Inclusivapor
dc.subjectEnsino-Aprendizagempor
dc.subjectFormação Docentepor
dc.subjectPráticas Pedagógicaspor
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleA prática docente no processo de inclusão de alunos com transtorno de déficit de ateção e hiperatividade (TDAH): desafios e estratégiaspor
dc.title.alternativeA PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): DESAFIOS E ESTRATÉGIASpor
dc.typeMonografiapor
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