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22-Fev-2018Leitura do texto literário: um olhar para o gênero narrativa de enigma com alunos do 8º ano do ensino fundamentalSérvio, Kleoneide Maria SousaBrito, Stela Maria Viana LimaPrograma de Mestrado Profissional em LetrasDissertação
25-Nov-2016A Hipo e a Hipersegmentação na escrita de alunos da educação de jovens e adultos: uma reflexão na perspectiva da ProsódiaCruz, Ana Lucia Gaspar daCarvalho, Lucirene da SilvaPrograma de Mestrado Profissional em LetrasDissertação
11-Mar-2020O uso do acento gráfico por estudantes do 9° ano: uma análise na perspectiva da fonologia prosódicaCoelho, Raimunda Ferreira GomesSilva, Ailma do NascimentoPrograma de Mestrado Profissional em LetrasDissertação
3-Fev-2021A apropriação do gênero anúncio publicitário e o desenvolvimento das capacidades argumentativas no ensino fundamentalAndrade, Carmen Regina dos ReisAlves, Shirlei MarlyPrograma de Mestrado Profissional em LetrasDissertação
31-Ago-2020Processos de hiper e hipossegmentação na produção escrita de alunos do 6° ano: uma análise na perspectiva da fonologia prosódica e seus constituintesNóbrega, Solanna Cristhina MendesSilva, Ailma do NascimentoPrograma de Mestrado Profissional em LetrasDissertação
13-Mar-2020A condução de informações em resenhas de obras literárias produzidas em turma do 9° ano do ensino fundamental em uma escola do município de Teresina-PiAraújo, Jersonias Marinho deMelo, Bárbara Olímpia Ramos dePrograma de Mestrado Profissional em LetrasDissertação
21-Out-2020A coesão referencial na produção de memórias literárias por alunos do 7° ano de uma escola pública estadual de Oeiras(PI)Sousa, Joelma Pereira deMelo, Bárbara Olímpia Ramos dePrograma de Mestrado Profissional em LetrasDissertação

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