Professor Barros Araújo – PICOS : [200] Visualizar estatísticas
Novos documentos depositados
Práticas saudáveis para a longevidade da pessoa idosa
Está pesquisa aborda práticas saudáveis para longevidade da pessoa idosa, com foco no exercício física e dos hábitos alimentares na qualidade de vida. Quando se fala em práticas saudáveis, refere-se à necessidade de integrar hábitos como a alimentação equilibrada e a prática regular de exercício físico, que contribuem diretamente para o bem-estar e a longevidade da pessoa idosa. Dessa forma, a adoção de um estilo de vida saudável tem se tornado um critério fundamental na promoção da qualidade...
Utilização do Instagram como ferramenta de divulgação científica do grupo de pesquisa GETOPI
Este trabalho de divulgação científica propõe aproximar o conhecimento da taxonomia e da biodiversidade do público geral por meio do Instagram. Ao focalizar as atividades do Grupo de Estudos Taxonômicos dos Oniscidea do Piauí (GETOPI), evidencia-se a importância dos tatuzinhos-de-jardim na ciclagem de nutrientes e na preservação dos ecossistemas locais. Reconhecendo que o acesso à ciência é frequentemente limitado por uma linguagem técnica, torna-se essencial reestruturar essas informações pa...
As variações diatópicas nas músicas de Luiz Gonzaga: conhecendo a linguagem nordestina através das músicas do rei do baião
Este artigo aborda as divergências no campo linguístico, particularmente em relação às normas da língua portuguesa e suas variações. Discute-se a preferência de alguns gramáticos pela norma padrão, em contraste com a defesa da variabilidade linguística pelos estudiosos da sociolinguística. A linguagem, especialmente através de expressões culturais como a música popular, é vista como um reflexo da cultura e da comunidade de origem. A língua portuguesa no Brasil é destacada por suas diversas va...
Desenvolvimento motor de crianças praticantes em balé: uma revisão narrativa com foco em equilíbrio, flexibilidade, coordenação e noção espacial
O desenvolvimento motor infantil constitui um processo fundamental para a formação global da criança, envolvendo aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais. Nesse contexto, o balé clássico destaca-se como uma prática corporal que integra técnica, musicalidade e expressividade, favorecendo o aprimoramento de habilidades motoras essenciais durante a infância. O presente estudo teve como objetivo analisar, por meio de uma revisão narrativa da literatura, a influência do balé clássi...
A influência do consumo moderado de bebida alcóolica na codificação da memória motora sob diferentes tipos de aprendizagem motora
Introdução: A aprendizagem motora envolve mudanças relativamente permanentes no comportamento motor decorrentes da prática e da experiência. A ingestão moderada de álcool antes da prática tende a prejudicar os processos explícitos de codificação e retenção consciente, em razão da redução da eficiência da memória de trabalho e do processamento de informação, ao passo que habilidades já automatizadas ou a aprendizagem implícita de padrões podem permanecer mais preservadas ou até demonstrar esta...
Desenvolvimento emocional infantil e dificuldade de aprendizagem: uma relação
O desenvolvimento emocional infantil é uma temática que tem ganhado destaque na educação atualmente, e esse estudo partiu da compreensão de que as emoções exercem papel central no processo de ensino-aprendizagem, influenciando a atenção, a concentração, a motivação e a socialização das crianças, tendo como objetivo investigar em que medida o desenvolvimento emocional infantil, pode provocar dificuldades no aprendizado. O estudo adotou uma abordagem qualitativa, por meio de entrevist...
Ludicidade como ferramenta didática: as atividades lúdicas no desenvolvimento infantil
O presente artigo aborda a ludicidade como ferramenta didática, buscando compreender a influência das atividades lúdicas no desenvolvimento infantil. A pesquisa teve como objetivo geral analisar como as práticas lúdicas contribuem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças na Educação Infantil. Refere-se a uma investigação qualitativa, desenvolvida por meio de pesquisa de campo em duas escolas públicas situadas no estado do Piauí. Os dados foram coletados por meio de qu...
Educação submersa: análise de processos educacionais na obra literária “A Língua Submersa”, de Manoel Herzog
O presente estudo tem como base a obra “A Língua Submersa”, de Manoel Herzog. O livro projeta um futuro pós-cataclisma ambiental, no qual só uma região na América Latina sobreviveu ao avanço das águas, recebendo o nome de Bolivana-Zumbi. Sua classe média remanescente se reestruturou à base do comando evangélico, do jugo chinês e da obrigação de restaurar a natureza, mas segue com suas rixas e discriminações. Sobretudo, o livro trata da força da destruição humana. Objetivo geral da pesquisa é ...
O circo como ferramenta lúdica no desenvolvimento infantil: impactos das atividades circenses na educação
O Circo é uma manifestação de extrema diversificação que pode atrair tanto adultos quanto crianças, ao trazer as atividades circenses para dentro da educação infantil junto com suas brincadeiras é possível promover uma aprendizagem lúdica e criativa. Este estudo busca entender os impactos e a influência dessas atividades circenses como forma lúdica na educação infantil. A pesquisa buscou analisar como as atividades circenses podem contribuir na ludicidade no meio da educação, partindo do ques...
A ludicidade como ferramenta de ensino e aprendizagem na educação infantil
Este artigo discute a importância da ludicidade como estratégia pedagógica na Educação Infantil, ressaltando que o brincar não se limita apenas ao entretenimento, mas, que contribui também para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor das crianças. A pesquisa, de natureza qualitativa, foi realizada com duas professoras do Pré I e Pré II de escolas públicas de Picos-PI, por meio de questionários com questões abertas. Para fundamentar o desenvolvimento deste estudo, foram uti...
A importância do lúdico para o desenvolvimento cognitivo das crianças na educação infantil
O presente estudo buscou investigar a importância do lúdico para o desenvolvimento cognitivo das crianças na Educação Infantil. A pesquisa foi desenvolvida a partir de uma abordagem qualitativa, do tipo pesquisa de campo, realizada em duas instituições de ensino do município de Ipiranga do Piauí-PI, com a participação de duas professoras do Infantil V. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizados questionários e observações diretas das práticas pedagógicas. Para fundamentar o estudo,...
A importância da intervenção psicopedagógica para crianças em fase de alfabetização
O artigo intitulado por “A importância da intervenção psicopedagógica para crianças em fase de alfabetização” aborda a relevância do diagnóstico precoce e das intervenções psicopedagógicas na superação das dificuldades de aprendizagem. O estudo tem como objetivo investigar a importância do diagnóstico precoce no desenvolvimento das crianças em fase de alfabetização. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada no município de Inhuma-PI, com uma professora alfabetizadora e uma psicopeda...
Correlação entre sintomas de ansiedade e depressão em estudantes dos cursos da área da saúde na Universidade Estadual do Piauí
RESUMO A saúde mental de universitários tem recebido destaque em razão da elevada prevalência de sintomas ansiosos e depressivos, os quais comprometem o desempenho acadêmico, o bem-estar psicológico e a percepção global de qualidade de vida. Neste contexto, o presente estudo teve como objetivo analisar a prevalência desses sintomas entre estudantes dos cursos de Educação Física e Enfermagem da Universidade Estadual do Piauí- Campus Professor Barros Araújo e verificar sua relação com os dif...
A relação entre práticas de letramento na perspectiva do desenvolvimento cognitvo de crianças na primeira infância
O letramento, compreendido como prática social que ultrapassa a mera decodificação da linguagem escrita, desempenha papel fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças na primeira infância. Nesse sentido, este estudo teve como objetivo analisar estudos recentes que abordem a relação entre práticas de letramento e o desenvolvimento cognitivo na primeira infância, com ênfase nas habilidades de leitura e escrita. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa e utilizou como base de dados a ...
Brincando e aprendendo: o lúdico como opção metodológica na educação infantil
O estudo investiga o lúdico como metodologia na Educação Infantil, a partir de uma pesquisa qualitativa realizada em uma pré-escola de Picos-PI, com entrevistas a duas professoras. Os resultados mostram que as atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento integral das crianças e aumentam o interesse pela aprendizagem, apesar de desafios como falta de recursos e dificuldades de atenção. Conclui-se que o lúdico, quando planejado, é essencial para uma aprendizagem significativa.
Análise da qualidade de vida dos profissionais de educação física da cidade de Picos
Introdução: Este estudo tematiza a análise da qualidade de vida dos profissionais de Educação Física na cidade de Picos. Visando o aprofundamento da pesquisa, questiona-se: Qual o nível de qualidade de vida de profissionais de Educação Física (EF) da rede pública e privada da cidade de Picos-PI? De que modo a formação acadêmica e a qualificação profissional se relaciona com os níveis de satisfação e bem estar desses profissionais? Objetivo: analisar a qualidade de vida dos profissionais de Ed...
A literatura infantil no processo de alfabetização e letramento na educação infantil: práticas pedagógicas nas escolas municipais de Picos-PI
O estudo tem como objetivo analisar a contribuição da literatura infantil enquanto recurso pedagógico para o processo de alfabetização e letramento de crianças na Educação Infantil nos Centros Municipais de Educação de Picos-PI. A pesquisa fundamenta-se em uma perspectiva teórica que discute a importância da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento, considerando sua função mediadora no desenvolvimento das habilidades linguísticas, cognitivas e sociais das crianças. Essa b...
Base Nacional Comum Curricular da educação infantil e a formação continuada: percepções de docentes em Oeiras-PI
Esta pesquisa aborda o tema de formação continuada e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Destaca-se o processo de elaboração da BNCC, seu contexto histórico e político, o debate sobre a implementação da BNCC e debates sobre as formações oferecidas, desafios, estratégias e influências causadas no ambiente e dos agentes educacionais. Teve como objetivo geral analisar as percepções dos professores da Educação Infantil da rede municipal de Oeiras, no Piauí, acerca desse processo format...
Ameaça invisível, impacto visível: a urgência da conservação das abelhas na polinização para a manutenção da biodiversidade
O presente trabalho tem como objetivo analisar a urgência da conservação das abelhas como polinizadores essenciais, destacando os impactos ecológicos, ambientais e socioeconômicos decorrentes da redução dessas populações. Considerando que as abelhas desempenham papel fundamental na manutenção da biodiversidade e na reprodução de grande parte das espécies vegetais, o estudo evidencia que o declínio desses insetos representa um risco direto para o equilíbrio dos ecossistemas e para a segurança ...
A constituição da subjetividade na mediação do desenvolvimento e aprendizagem de pessoas autistas
Esta pesquisa teve como objetivo compreender como a subjetividade da família, de professores pedagogos e de psicopedagogos reverbera no trabalho orientado para o desenvolvimento e aprendizagem do autista. Fundamentada na Psicologia Histórico-Cultural e na Epistemologia Qualitativa e Subjetividade de González Rey (2017), a investigação adotou uma abordagem qualitativa, utilizando como instrumentos de produção de dados as Dinâmicas Conversacionais, Cartas pedagógicas e o Álbum Diário Diálogo Si...