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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
2019O ensino da escrita em língua inglesa: perspectivas e dificuldadesAraújo, Plínio Rodrigues deHolanda, Maria Eldelita FrancoLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2019A relevância da habilidade de leitura em língua inglesa no contexto brasileiroCarvalho, Manoel Ferreira deVilanova, Lisiane Ribeiro CaminhaLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2017O diferencial de aprendizagem da língua inglesa em uma escola bilíngue de TeresinaSampaio , Nathácia SousaRiedel, MárliaLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2022O uso da aprendizagem invertida como metodologia ativa no processo de aquisição da língua inglesaFerreira, Renato SilvaMota Filho, PauloLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2025A música como recurso didático não convencional no ensino de língua inglesaCarvalho, Andressa Inácio deSilva Junior, João Vieira daLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2020O ensino da língua inglesa nas escolas públicas de União-PI: a experiência das aulas remotasBarbosa, Sara da SilvaSouza, Evaldino Canuto deLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2020Uma proposta para o desenvolvimento da pronúncia em língua inglesa: experiência vivenciada em uma escola pública de ensino no decorrer do programa residência pedagógicaNascimento , Waddington EvaristoSouza, Evaldino Canuto deLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2022As dificuldades de implementação das diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no processo de ensino da língua inglesa em escolas públicas brasileirasNunes, Lucileno SalesMota Filho, PauloLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2025Dificuldade no ensino da oralidade em aulas de língua inglesaBarros, Eurismar da SilvaOliveira, Joaquim de SousaLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2025Tecnologia da informação e comunicação (TIC) para o aprendizado da língua inglesa: enfoque especial no uso de celulares no aprendizadoOliveira, Naelita dos SantosSiqueira, Fernando SilvaLicenciatura em Letras InglêsMonografia