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2024Transtorno opositor desafiador e a educação inclusiva: desafios e práticas inclusivas ao aluno com TOD na escola regular.Batista, Taine da RochaMorais, Lorena Raquel de Alencar SalesLicenciatura em PedagogiaArtigo
2024A inclusão de crianças com necessidades especiais na educação infantil: desafios e possibilidadesGraça, Helen Nathaniele Bezerra daGabriel, Djanes Lemos FerreiraLicenciatura em PedagogiaArtigo
29-Ago-2023Necessidades formativas de professores de matemática na educação superior : ênfase no contexto da inclusão de aluno com deficiência visualLopes, Jerlane Farias CaldasSousa, Valdirene Gomes dePrograma de Mestrado Profissional em MatemáticaDissertação
2025Inclusão escolar no município de Campo Maior - PI: um olhar para a acessibilidade arquitetônicaMoreira, Ezequiel RodriguesFranco, Telma Cristina RibeiroLicenciatura em PedagogiaMonografia
2025A inclusão de crianças com síndrome de Down em um Centro Municipal de Educação Infantil de Teresina-PIPinto, Gislene Alves de MesquitaNascimento, Marilene Caetano de OliveiraLicenciatura em PedagogiaTrabalho de Conclusão de Curso
2024Educação inclusiva e o processo de ensino aprendizagem na língua inglesa para alunos com autismoSantos, Joyce Samara de SousaSousa, Rafael Francisco deLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2024Metodologias inclusivas no ensino-aprendizagem de química para alunos com TEA: uma abordagem bibliográficaSantos, Sheyliane DamascenoMartins, Evandro Paulo SoaresLicenciatura em QuímicaArtigo
2025Formação docente na perspectiva da inclusão: introdução ao debateSilva, Maria Helena Monteiro daGabriel, Djanes Lemos FerreiraLicenciatura em PedagogiaTrabalho de Conclusão de Curso
2025Acessibilidade para surdos e pessoas com deficiência auditiva no contexto da biblioteca universitáriaSousa, Aneci Santos Cardoso deSilva, Conceição de Maria Bezerra daBacharelado em BiblioteconomiaMonografia
2025Crianças com TEA na educação infantil e a afetividade: um estudo em escola do município de Oeiras PiauíSousa, Ionete Ferreira deMorais, Lorena Raquel de Alencar Sales deLicenciatura em PedagogiaArtigo
2022A formação continuada de professores de alunos diagnosticados com TEA de escolas com educação bilíngue: um olhar sobre educação inclusiva e bilíngueVasconcelos, Mateus Ernesto CaetanoRiedel, Márlia Socorro LimaLicenciatura em Letras InglêsMonografia
2024Análise da produção monográfica sobre educação inclusiva no curso de pedagogia da UESPI, campus de Picos-PI, no período de 2017 a 2023Vieira, Érica da SilvaMendes, Napoleão Marcos de MouraLicenciatura em PedagogiaArtigo
2025LIBRAS e o TEA não verbal: um elo possívelVilanova, Karen de Sousa FerreiraSiqueira Cronemberger Freitas, CamilaBacharelado em PsicologiaArtigo
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