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Programa de Mestrado Profissional em Letras
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30-Set-2020
Experiências pedagógicas com leitura e escrita de fanfics no ensino fundamental: Uma revisão integrativa
Almeida, Maria Bethânia dos Santos
Alves, Shirlei Marly
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
1-Jan-2015
O gênero relato de experiência vivida: estratégias teórico-metodológicas para o ensino na educação básica
Amado, Fabiana Gomes
Melo, Bárbara Olímpia Ramos de
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
20-Mai-2020
Os processos referenciais na (re)escrita de textos de alunos do 9º ano: um destaque para a anáfora
Amorim, Marton Gomes Lima
Carvalho, Lucirene da Silva
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
3-Fev-2021
A apropriação do gênero anúncio publicitário e o desenvolvimento das capacidades argumentativas no ensino fundamental
Andrade, Carmen Regina dos Reis
Alves, Shirlei Marly
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
20-Fev-2018
O gênero seminário como prática de oralidade em sala de aula
Andrade, Evaldo Ribeiro de
Melo, Bárbara Olímpia Ramos de
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
28-Jun-2019
Da teoria literária à prática de leitura de contos contemporâneos no ensino fundamental
Andrade, Maria Eunice Lira Teixeira
Lopes, Maria Suely de Oliveira
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
13-Mar-2020
A condução de informações em resenhas de obras literárias produzidas em turma do 9° ano do ensino fundamental em uma escola do município de Teresina-Pi
Araújo, Jersonias Marinho de
Melo, Bárbara Olímpia Ramos de
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
26-Fev-2019
Anáfora: mecanismo coesivo de referenciação nas produções escritas dos alunos do 9º ano do ensino fundamental
Araújo, Sampaio Lucilene
Gomes, Raimundo Francisco
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
20-Ago-2015
Produção do gênero oral entrevista no ensino fundamental
Barbosa, Brígida
Lopes, Iveuta de Abreu
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
24-Ago-2015
A prática de leitura para a formação do leitor: uma proposta de leitura infantil e juvenil para o 6º ano do ensino fundamental
Barros, Estela Knitter
Martins, Nize da Rocha Santos Paraguassu
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
28-Fev-2018
Ensino de gramática : reflexões semânticas acerca do artigo
Bento, Vanessa Pinheiro
Martins, Nize da Rocha Santos Paraguassu
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
13-Jun-2022
Semântica formal e ensino de língua portuguesa: uma proposta de análise e reflexão dos pronomes indefinidos
Borges, Rivanildo da Silva
Martins, Nize da Rocha Santos Paraguassu
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
11-Mar-2020
A vírgula em textos argumentativos de alunos do 9º ano do ensino fundamental: uma análise de usos não convencionais na perspectiva da prosódia
Brito, Marlange Benvinda dos Santos
Silva, Ailma do Nascimento
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
5-Ago-2015
A mediação pedagógica no processo de produção textual: da escrita à textualização
Campelo, Sandra Maria Lemos
Lopes, Iveuta de Abreu
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
6-Ago-2015
Do oral para o escrito: a retextualização com alunos do 7º ano
Carvalho, Isabel Maria Soares da Costa
Lopes, Iveuta de Abreu
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
18-Mai-2018
Leitura do texto dramático em sala de aula : estratégias de letramento literário no 9º ano do ensino fundamental
Carvalho, Rogério Alves de
Brito, Stela Maria Viana Lima
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
26-Fev-2019
Leitura de tirinhas: desenvolvendo a estratégia inferencial no 6° ano do ensino fundamental
Castro, Sônia Suely Ribeiro dos Santos
Alves, Shirlei Marly
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
15-Fev-2019
A arquitetura interna do gênero artigo de opinião: análise das produções textuais de alunos do 9º ano do ensino fundamental
Castro, Virgínia Marta do Nascimento
Melo, Bárbara Olímpia Ramos de
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
11-Mar-2020
O uso do acento gráfico por estudantes do 9° ano: uma análise na perspectiva da fonologia prosódica
Coelho, Raimunda Ferreira Gomes
Silva, Ailma do Nascimento
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação
26-Out-2016
O emprego das categorias de modo e tempo verbais nas produções escritas dos alunos: consequência do ensino de língua portuguesa
Costa, Antonia Clemilda Almeida
Lopes, Iveuta de Abreu
Programa de Mestrado Profissional em Letras
Dissertação